目地

• 以蜈蚣社區地景與生態資源調查、保育與發展為重點，進行社區人力培訓、生態資源調查及環境永續經營規劃。
• 鼓勵結訓及格人員參與社區長期生態調查，以及社區生態導覽解說工作。並透過參與式規劃設計，進行環境空間營造、 安全旅遊評估與規劃等環境的永續規劃及里山精神在地實踐。
• 實踐聯合國生物多樣性公約愛知目標第18項及第19項，協助地方社區參與生物多樣性保育，並分享保育知識、科學基礎及技術的大學社會責任。

課程重點

• 地景資源的價值。
• 環境生態的價值。
• 台灣河川水質現況。
• 污染來源及消滅。
• 簡易水質檢測。

問題討論

• 地景資源無法再生，如何保護與維護?
• 豐富的生態系，如何結合社區推廣保育?
• 污染來源影響程度?
• 水質簡易檢測與辨識方法?
• 水質改善方法與社區協調?

合作與未來目標

• 持續陪養解說員人材。
• 推廣水資源環境教育。
• 連結在地產業，發展生態旅遊。